![[Boekrecensie] The Art of Statistics: How to Learn from Data (David Spiegelhalter) Boeksamenvatting.](https://episodes.castos.com/660078c6833215-59505987/images/2596015/c1a-085k3-479w3qp5cjx7-mldlhd.jpg)
Show Notes
The Art of Statistics: How to Learn from Data (David Spiegelhalter)
- Amazon Netherlands Store: https://www.amazon.nl/dp/1541675703?tag=9natreedutch-21
- Amazon Belgium Store: https://www.amazon.com.be/dp/1541675703?tag=9natreebelgium-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/The-Art-of-Statistics%3A-How-to-Learn-from-Data-David-Spiegelhalter.html
- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/the-art-of-statistics/id1476513001?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=The+Art+of+Statistics+How+to+Learn+from+Data+David+Spiegelhalter+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Lees meer: https://dutch.9natree.com/read/1541675703/
#PPDACproces #statistischeonzekerheid #absoluteenrelatieverisico’s #representatievesteekproeven #kritischemediainterpretatie #TheArtofStatistics
The Art of Statistics: How to Learn from Data van de Britse statisticus David Spiegelhalter is een toegankelijk non-fictieboek over statistisch denken in het dagelijks leven. Het is geen traditioneel leerboek dat vooral draait om formules en rekenoefeningen. Spiegelhalter legt uit hoe je van ruwe gegevens naar een verdedigbare conclusie komt, en vooral hoe gemakkelijk dat proces verkeerd kan gaan. Daarbij gebruikt hij herkenbare, soms opvallende praktijkgevallen, uit geneeskunde, misdaadonderzoek, media en publieke besluitvorming. De kern van het boek is dat cijfers niet zelfstandig spreken. Ze krijgen pas betekenis door een heldere vraag, een zorgvuldig onderzoeksontwerp, passende vergelijkingen en een eerlijke uitleg van onzekerheid. In een tijd waarin nieuwsberichten, politieke discussies en gezondheidsclaims voortdurend met percentages strooien, wil Spiegelhalter de lezer weerbaarder maken. Hij laat zien dat statistiek geen truc is om zekerheid te veinzen, maar een discipline om onzekerheid zo nauwkeurig en transparant mogelijk te beschrijven.
- Amazon Netherlands Store: https://www.amazon.nl/dp/1541675703?tag=9natreedutch-21
- Amazon Belgium Store: https://www.amazon.com.be/dp/1541675703?tag=9natreebelgium-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/The-Art-of-Statistics%3A-How-to-Learn-from-Data-David-Spiegelhalter.html
- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/the-art-of-statistics/id1476513001?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=The+Art+of+Statistics+How+to+Learn+from+Data+David+Spiegelhalter+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Lees meer: https://dutch.9natree.com/read/1541675703/
#PPDACproces #statistischeonzekerheid #absoluteenrelatieverisico’s #representatievesteekproeven #kritischemediainterpretatie #TheArtofStatistics
The Art of Statistics: How to Learn from Data van de Britse statisticus David Spiegelhalter is een toegankelijk non-fictieboek over statistisch denken in het dagelijks leven. Het is geen traditioneel leerboek dat vooral draait om formules en rekenoefeningen. Spiegelhalter legt uit hoe je van ruwe gegevens naar een verdedigbare conclusie komt, en vooral hoe gemakkelijk dat proces verkeerd kan gaan. Daarbij gebruikt hij herkenbare, soms opvallende praktijkgevallen, uit geneeskunde, misdaadonderzoek, media en publieke besluitvorming. De kern van het boek is dat cijfers niet zelfstandig spreken. Ze krijgen pas betekenis door een heldere vraag, een zorgvuldig onderzoeksontwerp, passende vergelijkingen en een eerlijke uitleg van onzekerheid. In een tijd waarin nieuwsberichten, politieke discussies en gezondheidsclaims voortdurend met percentages strooien, wil Spiegelhalter de lezer weerbaarder maken. Hij laat zien dat statistiek geen truc is om zekerheid te veinzen, maar een discipline om onzekerheid zo nauwkeurig en transparant mogelijk te beschrijven.
