![[Boekrecensie] Writing Useful, Accessible, and Legally Defensible Psychoeducational Reports (Michael Hass) Boeksamenvatting.](https://episodes.castos.com/660078c6833215-59505987/images/2620640/c1a-085k3-wwnonn5gu6pz-gkrsvv.jpg)
Show Notes
Writing Useful, Accessible, and Legally Defensible Psychoeducational Reports (Michael Hass)
- Amazon Netherlands Store: https://www.amazon.nl/dp/1118205650?tag=9natreedutch-21
- Amazon Belgium Store: https://www.amazon.com.be/dp/1118205650?tag=9natreebelgium-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/Writing-Useful%2C-Accessible%2C-and-Legally-Defensible-Psychoeducational-Reports-Michael-Hass.html
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=Writing+Useful+Accessible+and+Legally+Defensible+Psychoeducational+Reports+Michael+Hass+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Lees meer: https://dutch.9natree.com/read/1118205650/
#Hulpvragenbijverwijzing #Samenwerkendonderzoeksplan #Passendebeoordelingsinstrumenten #Leesbarerapporttaal #Onderbouwdeindividueleaanbevelingen #WritingUsefulAccessibleandLegallyDefensiblePsychoeducationalReports
Writing Useful, Accessible, and Legally Defensible Psychoeducational Reports is een praktijkgericht handboek van Michael Hass en Jeanne Anne Carriere, verschenen bij Wiley in 2014. Het boek gaat niet over het afnemen van één specifieke test, maar over de hele redenering die een psychoeducatief verslag bruikbaar maakt. De auteurs behandelen de weg van een heldere aanmelding, via een passend onderzoeksplan en zorgvuldige gegevensverzameling, naar conclusies en aanbevelingen die ouders en schoolpersoneel werkelijk kunnen gebruiken. Daarbij staat steeds een dubbele eis centraal. Een rapport moet begrijpelijk zijn voor niet-specialisten, maar tegelijk professioneel nauwkeurig en juridisch verdedigbaar blijven. Die combinatie is bijzonder relevant in schoolcontexten, waar verslaglegging mee richting geeft aan ondersteuning, onderwijsaanpassingen en gezamenlijke besluitvorming. Het boek is vooral bedoeld voor studenten schoolpsychologie, schoolpsychologen en verwante professionals die met kinderen werken. De kern is dat een goed rapport geen opslagplaats van testscores is, maar een heldere, onderbouwde gids voor het begrijpen en ondersteunen van een leerling.
- Amazon Netherlands Store: https://www.amazon.nl/dp/1118205650?tag=9natreedutch-21
- Amazon Belgium Store: https://www.amazon.com.be/dp/1118205650?tag=9natreebelgium-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/Writing-Useful%2C-Accessible%2C-and-Legally-Defensible-Psychoeducational-Reports-Michael-Hass.html
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=Writing+Useful+Accessible+and+Legally+Defensible+Psychoeducational+Reports+Michael+Hass+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Lees meer: https://dutch.9natree.com/read/1118205650/
#Hulpvragenbijverwijzing #Samenwerkendonderzoeksplan #Passendebeoordelingsinstrumenten #Leesbarerapporttaal #Onderbouwdeindividueleaanbevelingen #WritingUsefulAccessibleandLegallyDefensiblePsychoeducationalReports
Writing Useful, Accessible, and Legally Defensible Psychoeducational Reports is een praktijkgericht handboek van Michael Hass en Jeanne Anne Carriere, verschenen bij Wiley in 2014. Het boek gaat niet over het afnemen van één specifieke test, maar over de hele redenering die een psychoeducatief verslag bruikbaar maakt. De auteurs behandelen de weg van een heldere aanmelding, via een passend onderzoeksplan en zorgvuldige gegevensverzameling, naar conclusies en aanbevelingen die ouders en schoolpersoneel werkelijk kunnen gebruiken. Daarbij staat steeds een dubbele eis centraal. Een rapport moet begrijpelijk zijn voor niet-specialisten, maar tegelijk professioneel nauwkeurig en juridisch verdedigbaar blijven. Die combinatie is bijzonder relevant in schoolcontexten, waar verslaglegging mee richting geeft aan ondersteuning, onderwijsaanpassingen en gezamenlijke besluitvorming. Het boek is vooral bedoeld voor studenten schoolpsychologie, schoolpsychologen en verwante professionals die met kinderen werken. De kern is dat een goed rapport geen opslagplaats van testscores is, maar een heldere, onderbouwde gids voor het begrijpen en ondersteunen van een leerling.
