[Boekrecensie] Kids in the Syndrome Mix of ADHD, LD, Autism Spectrum, Tourette's, Anxiety, and More! (Martin L. Kutscher) Boeksamenvatting.

Kids in the Syndrome Mix of ADHD, LD, Autism Spectrum, Tourette's, Anxiety, and More! (Martin L. Kutscher)

- Amazon Netherlands Store: https://www.amazon.nl/dp/?tag=9natreedutch-21
- Amazon Belgium Store: https://www.amazon.com.be/dp/?tag=9natreebelgium-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/Kids-in-the-Syndrome-Mix-of-ADHD%2C-LD%2C-Autism-Spectrum%2C-Tourette%26%23039%3Bs%2C-Anxiety%2C-and-More%21-Martin-L-Kutscher.html

- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/executive-functioning-superpowers-inclusive-strategies/id1684572796?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree

- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=Kids+in+the+Syndrome+Mix+of+ADHD+LD+Autism+Spectrum+Tourette+039+s+Anxiety+and+More+Martin+L+Kutscher+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Lees meer: https://dutch.9natree.com/read/1849059675/

#Comorbiditeitbijkinderen #Executievefuncties #AutismespectrumenDSM5 #TicsenTourette #Prikkelverwerkingensensorischeproblemen #KidsintheSyndromeMixofADHDLDAutismSpectrumTourette039sAnxietyandMore

Kids in the Syndrome Mix van kinderneuroloog Martin L. Kutscher is een praktische non-fictiegids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners rond kinderen met neurobiologische en gedragsmatige problemen. Het boek vertrekt niet vanuit één los etiket, maar vanuit de werkelijkheid dat ADHD, leerproblemen, angst, dwangklachten, tics, autismespectrumkenmerken, sensorische problemen en zwakke executieve functies vaak samen kunnen voorkomen. Die samenhang is de kern van wat Kutscher de syndrome mix noemt. De vernieuwde editie verwerkt veranderingen uit de DSM-5 en bevat een grondig herziene bijdrage over het autismespectrum van Tony Attwood. Kutscher legt uit hoe kenmerken herkenbaar worden in het dagelijks leven, waarom diagnoses elkaar kunnen overlappen en welke behandelingen of aanpassingen passend kunnen zijn. Daarbij combineert hij medische achtergrond met gedragsstrategieën voor thuis, school en andere omgevingen. Het doel is niet om lezers zelf diagnoses te laten stellen, maar om gedrag nauwkeuriger te begrijpen en kinderen respectvoller en doelgerichter te begeleiden.