![[Boekrecensie] The Art of Doing Science and Engineering: Learning to Learn (Richard Hamming) Boeksamenvatting.](https://episodes.castos.com/660078c6833215-59505987/images/2643036/c1a-085k3-dmd73v25sjmx-yxtkz8.jpg)
Show Notes
The Art of Doing Science and Engineering: Learning to Learn (Richard Hamming)
- Amazon Netherlands Store: https://www.amazon.nl/dp/1732265178?tag=9natreedutch-21
- Amazon Belgium Store: https://www.amazon.com.be/dp/1732265178?tag=9natreebelgium-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/The-Art-of-Doing-Science-and-Engineering%3A-Learning-to-Learn-Richard-Hamming.html
- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/the-art-of-doing-science-and-engineering-learning/id1842900210?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=The+Art+of+Doing+Science+and+Engineering+Learning+to+Learn+Richard+Hamming+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Lees meer: https://dutch.9natree.com/read/1732265178/
#Denkstijlinwetenschapentechniek #Voorbereidegeest #Probleemkeuzemetdraagwijdte #Foutcorrigerendecodes #Lerenleren #TheArtofDoingScienceandEngineering
The Art of Doing Science and Engineering: Learning to Learn van Richard Hamming is geen standaardhandboek voor natuurkunde, wiskunde of techniek. Het is een bundeling van colleges waarin de Amerikaanse wiskundige en computerpionier onderzoekt hoe onderzoekers en ingenieurs leren denken, kiezen en werken aan problemen die ertoe doen. Hamming put uit zijn eigen loopbaan en uit bekende ontwikkelingen in onder meer informatietheorie, programmeren en natuurkunde. De technische voorbeelden zijn daarbij geen leerdoel op zichzelf, maar materiaal om een bredere manier van denken zichtbaar te maken. Centraal staat zijn overtuiging dat uitzonderlijk werk niet louter uit toeval voortkomt. Voorbereiding, smaak voor belangrijke vragen, doorzettingsvermogen en de bereidheid om fouten onder ogen te zien, vergroten volgens hem de kans op betekenisvolle bijdragen. De vorm blijft bewust persoonlijk en associatief, zoals een collegereeks. Daardoor leest het boek minder als een strak stappenplan en meer als een veeleisende gids voor wie wil leren leren in vakgebieden die voortdurend veranderen.
- Amazon Netherlands Store: https://www.amazon.nl/dp/1732265178?tag=9natreedutch-21
- Amazon Belgium Store: https://www.amazon.com.be/dp/1732265178?tag=9natreebelgium-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/The-Art-of-Doing-Science-and-Engineering%3A-Learning-to-Learn-Richard-Hamming.html
- Apple Books: https://books.apple.com/us/audiobook/the-art-of-doing-science-and-engineering-learning/id1842900210?itsct=books_box_link&itscg=30200&ls=1&at=1001l3bAw&ct=9natree
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=The+Art+of+Doing+Science+and+Engineering+Learning+to+Learn+Richard+Hamming+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Lees meer: https://dutch.9natree.com/read/1732265178/
#Denkstijlinwetenschapentechniek #Voorbereidegeest #Probleemkeuzemetdraagwijdte #Foutcorrigerendecodes #Lerenleren #TheArtofDoingScienceandEngineering
The Art of Doing Science and Engineering: Learning to Learn van Richard Hamming is geen standaardhandboek voor natuurkunde, wiskunde of techniek. Het is een bundeling van colleges waarin de Amerikaanse wiskundige en computerpionier onderzoekt hoe onderzoekers en ingenieurs leren denken, kiezen en werken aan problemen die ertoe doen. Hamming put uit zijn eigen loopbaan en uit bekende ontwikkelingen in onder meer informatietheorie, programmeren en natuurkunde. De technische voorbeelden zijn daarbij geen leerdoel op zichzelf, maar materiaal om een bredere manier van denken zichtbaar te maken. Centraal staat zijn overtuiging dat uitzonderlijk werk niet louter uit toeval voortkomt. Voorbereiding, smaak voor belangrijke vragen, doorzettingsvermogen en de bereidheid om fouten onder ogen te zien, vergroten volgens hem de kans op betekenisvolle bijdragen. De vorm blijft bewust persoonlijk en associatief, zoals een collegereeks. Daardoor leest het boek minder als een strak stappenplan en meer als een veeleisende gids voor wie wil leren leren in vakgebieden die voortdurend veranderen.
